Autore/Autrice: maestro Luca Randazzo e maestra Eleonora Biddle

Gioco per imparare a distinguere nomi, verbi e aggettivi

L’analisi grammaticale è sempre un argomento a rischio noia. Per questo abbiamo pensato di introdurre un gioco che permetta di imparare a distinguere i nomi dai verbi.

Si tratta del conosciuto Forza 4. Lo scopo dichiarato del gioco è quello di completare una fila di 4 pedine, in orizzontale, in verticale o in diagonale.

Ovviamente lo scopo reale è quello di ragionare sui nomi, sui verbi e su tutte quelle parole che possono avere entrambe le funzioni grammaticali a seconda dell’uso che se ne fa.

Il gioco è composto da tessere, su ognuna delle quali è scritta una parola. Se ne pescano 16 dal mazzo e si dispongono a quadrato, come nella foto. A questo punto, con l’aiuto di un dado, ogni giocatore deve posizionare la pedina su un nome, su un verbo o su un aggettivo.

Vince chi fa forza 4!

Abbiamo prodotto tre diverse versioni del gioco: nomi-verbi, nomi-aggettivi e nomi-verbi-aggettivi. In ogni versione ci sono alcune carte polisemantiche: parole che possono essere verbi o nomi a seconda del contesto e così via…

Se volete usarli in classe, ricordatevi di colorare il bordo delle tessere o il retro delle carte, in modo da non mescolare le diverse versioni!